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[小學生掃黃打非手抄報]掃黃打非手抄報6篇

情感隨筆 | 2018-08-25 | 閱讀:
【www.ojjffb.live--情感隨筆】

掃黃打非手抄報篇(1):我幫媽媽按摩

我幫媽媽按摩
每次當媽媽下班回家的時候總是非常累,還常常腰酸背痛。有一次,媽媽又拖著疲憊的身體回到了家,她一坐下就說:“哎!好累呀!”我看見了連忙跑過去,一邊遞給她開水,一邊說:“媽媽,你躺到床上,我幫你按摩一下吧。”
媽媽躺到床上,我捏緊拳頭,用力地捶著媽媽的背,我從上往下地敲著背,還特意在腰上多敲了一會兒。敲了好一陣子,我的手都酸了,我有點想放棄了。但是我想,如果我是醫生的話,絕對不會休息的。于是我繼續給媽媽按摩。我又想,媽媽常常坐在電腦前工作,脖子也一定也很酸吧。于是我用手用力地給她捏捏脖子。媽媽說:“好舒服呀!這兒多捏一會兒吧。”我還幫媽媽按摩了手臂和腿。媽媽渾身頓時輕松了很多。
媽媽看著我,久久沒有說一句話,但她臉上露出了滿意的笑容。我的心里也開心極了!

掃黃打非手抄報篇(2):一件有趣的事400字 有趣的事


一件有趣的事400字 有趣的事

今天早上我睡過了頭,姐姐已經在樓下等了,于是我匆匆忙忙洗臉刷牙,邊吃早餐邊穿鞋子就出門了。

剛進教室沒多久,我就感覺腳有一些不對勁,不知道怎么了感覺有些不舒服。不看不知道,一看嚇一跳,原來是我早上慌里慌張穿錯鞋子了,一只深藍色,另一只是深灰色,這怎么辦呀. 怎么辦呀!這時,我好像聽到不遠處傳來幾聲笑聲,剛一抬頭就看到有幾個同學在那里偷笑,我靈機一動上去就跟她們說:“這樣穿叫時尚,我以前在大馬路上就看到哥哥和姐姐這樣穿,紅的一只,藍的一只,我問媽媽大街上的哥哥和姐姐是不是穿錯鞋了,媽媽告訴我不是的,這叫混搭穿法,也是今年的潮流,也叫時尚。”正講得起勁時,上課鈴響了。我們坐回了自己的位子。

上了一節語文課后,有同學跑過來取笑我說:“不是你穿錯了吧,還混搭,還潮流呢?”我故意說:“是你們不懂的。”同學們還在笑著我也越來越沒有底氣。在我尷尬的時候,有個女同學說她曾經也看過哥哥姐姐這樣穿過。大家聽她說完后有些相信地收住了笑聲。最后,大家也在吵吵鬧鬧中度過愉快的一天。

掃黃打非手抄報篇(3):關于親情作文600字初中 有你真好


人生路上, 有你, 足矣。

父親,你好比大海,承載著成千上萬個水珠;父親,你好比雨傘,在我人生路上遮風擋雨;父親,你好比大山,是我在生命中最好的依靠。

時光總是反反復復,時間愈長,記憶則愈清晰。記得兒時,每當你提出去北區的集市時,我總會高興半天,因為那是我的閑余時光。走在集市中,往往人流如潮。我看不見什么,只能看見一雙雙飛逝的鞋子,我緊緊地住在你的手,生怕找不到你。到了那時,你總蹲下身子,讓我坐在你肩上,我開心一笑你的臉上也會欣慰一笑。

坐在你的肩上,整個集市被我一覽無余,除了人潮,我還看見了驚奇的魔術,婀娜的舞姿和美味的食物。可我卻忽略了你豆大的汗珠,你肩的酸痛和手臂的麻木。

待我稍長,在藍天和白云的映襯下,你開始送我上學,每次在我進入校園后,你總是揮動你那長長的手臂,一直注視著我,直到我進入教室才依依不舍的離開,每到放學,你總是一把把我的書包背在你的肩上,興致勃勃地問著我各種學校的趣事。夕陽夕下,路上拖著兩個人在余輝中長長的、長長的人影……。

可我依舊還是那么的不懂事,自己蹦蹦跳跳地走在前面,讓你跟隨我的腳步,而那本應該由我承擔的書包,卻被你給接納,你也從不說“累”!

日月如梭,光陰是一把無形催人老的利劍啊!為何將父親,你的額頭割出一條又一條的皺紋?為何將你的兩鬢剪剩些許頭發?又為何使我父親的肩日益佝僂!

今天,我迎來期中考試,你大清早就起身忙碌,在鳥鳴中做著那愛心早餐,無意起床的我隱約看見你的兩鬢又多了些許白發,于是我下定決心,要以良好的態度來面對考試,盡力而為!

我要讓你因為我操勞而佝僂的肩,因為我的良好成績而再次挺直!

人生路是漫漫長路,但我堅信,有你的陪伴,足矣。

有你真好,我的父親!

掃黃打非手抄報篇(4):讀《落花生》有感

讀《落花生》有感
今天,我讀了《落花生》,才知道一個人只有外表美是不夠的,最主要的是內心美。(開頭總寫收獲與啟示,總起全篇。)
課文講的是一家人經過努力種出了花生,母親非常高興,就搞了一個收獲節。父親很忙,沒想到也來了。一家人坐在后院的茅亭里,一邊嘗花生,邊討論花生。父親教導“我們”,要像花生一樣。花生雖然不好看,但它很有用,它的品質值得“我們”學習,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。(注意人稱前后須一致。)從父親教導“我們”的話,我覺得父親想讓“我們”學習花生不求虛名、默默奉獻的精神品質。做人不要只講體面,而要做有真正本領和內心世界美的人。
有些同學每天只知道打扮得漂漂亮亮,不顧學習,得到的是大家在他背后的議論;而有些同學,即使她人不漂亮,但是她的品質好,也能深受大家的歡迎。我們班的班長宋詩理就是個很好的例子。她人長得不是很漂亮,但是她內心美,學習成績好。我們學習方面遇到了困難,她總會熱心的幫助我們;如果沒有老師在教室,我們很吵的話她就會主動出來維持紀律……
同學們,你們記住,你們要當有真正本領和內心世界美的人啊!

掃黃打非手抄報篇(5):蠶寶寶成長記


  放學了,嘟嘟媽媽給我一些蠶寶寶。我非常高興,蠶寶寶小小的、黑黑的、像一顆顆小芝麻。回到家,我對蠶寶寶說:“蠶寶寶,希望你快快長大。”過了幾天我發現蠶寶寶變白了,更可愛一些了。又過了幾天,蠶寶寶變得更會吃,肥胖了起來。家里的桑葉都不夠它們吃了。大概過了四十幾天,蠶寶寶開始吐絲了,可是還沒有變成繭。所以我在等它破繭而出的那一天!

  指導老師:章美英

掃黃打非手抄報篇(6):我的老師作文600字

我的老師作文600字
我筆直地站著,一個人站在教室里寫作業,看著老師在講臺前面認真地批閱著抄寫作業。
一邊站著,一邊寫作文,這次的題目就是我的老師。
慢慢地寫著,我的字寫得還算工整。看著作文題目,不禁就想到剛才還用課本輕輕的敲了我一下的老師。
我只寫一個老師,那就是他,他常常對我們說“我怎么好啦。我是學校里最不出色的語文老師了,關鍵是你們一定要優秀哦。”教室里我們全都笑啦,看不出來他還會這么謙虛噢!
七八分鐘過去了,我還是站著寫這篇作文。老師偶爾抬起頭用著嚴厲地眼光瞄了一下學生們,然后仍然接著認真地批閱作業,看起來比我這個一點也不出色的學生,他還是算比較認真的啊。
過了十來分鐘后,老師走過去,和那個我很“煩”的課代表說了幾句關于作業的話。
然后在教室里繞了一個圈,就回到到講臺前面繼續批改他的作業,然后拿起他心愛的非語文書籍慢慢地翻看著。
不時又對我這個方位掃描了一下,看看有沒有什么意外情況發生。有時候啊,老師的眼睛比他講道理還要厲害呢!
老師還是不放心,總是一會看書,一會看著我們,特別是盯著我。
他真的不知道,我語文考試及格,寫一篇符合他要求的作文,該有多么的難啊。當然我能理解,老師有他認真要求的原則。
“今天一定要把你的作業補齊。”老師走到我面前,嚴厲地對我說道,這樣的對話,我都習慣了。
老師的話有的人總是不聽,但老師很多時候都沒有責怪,總是帶著溫暖地眼神和如流水般的聲音說著教育著。
我由衷地覺得老師有時候很像自己的父親,我也不知道為什么?事后總是覺得在語文上太不要好,覺得自己真的有點太過了。
對了,老師雖然是老師,可很多時候一點都不像老師,他很像我們的一位朋友,可以說笑,可以切磋,還可以討價還價,是多么可親的老師啊。
又過了十來分鐘,一邊想著我的老師的趣味軼事,一邊補寫著我的作文。
字寫得越來越潦草了,這個作文作業全班就我一個沒有完成了,害的那個課代表下課就來找我催收作業。
看來,她做個語文課代表也不容易,成績一定不能差,特別是收我這樣的作業又那么麻煩。
我仍然站著,教室里面很安靜的。
我一邊補寫著這篇未完成的作文,一邊看著我的老師在講臺前認真地翻看著他的書。

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